构建全方位智慧校园管理
以“大教育观”的思维，基于云计算、物联网、大数据、移动互联等先进信息技术，遵循国家《职业院校数字校园建设规范》，为学校构建全方位信息化业务与运营服务体系，通过科学决策诊断、再造管理流程、创新教学模式等，促进信息技术与职业教育的深度融合，创新人才培养模式，发挥职业教育品牌影响力。
三大层面满足院校信息化建设
采用先进的管理思想、信息技术手段，基于统一的信息标准，打造各种业务系统，实现学校对人、事、物、教、学等各个方面便捷化、智能化管理，提供简便、快捷的网络化信息服务。
基于国家(GB/T36342-2018)智慧校园总体框架，构建统一信息门户、统一身份认证、统一数据中心、一站式综合服务大厅，对管理、教学、科研、生活、文化和服务的所有信息、数据、资源进行整合、集成及分析，改革教学模式、创新教学方法、管理精细化、决策科学化。
以数据中心平台为基础，集成各业务部门数据，实现多维度的数据分析和挖掘，提供跨部门、立体式的人事、教学、学工、科研、设备资产、财务经费等综合分析服务，为院系领导、校领导决策提供数据支撑。
智慧校园应用价值
围绕“以学生为中心”的设计理念，为学生从入校到在校学习、生活，再到毕业离校等全流程管理，提供学生个性化、便捷化、高效化的信息服务。
从教师的角度出发，校园信息化建设提供满足教师工作、生活等的全面信息化服务。让“教”与“学”更贴近实际需求，利用信息手段增强教学、科研、管理、服务等工作的合作交流。
从教学、管理、生活等各个领域，为学校提供涵盖整个校园相关的信息化、智能化服务；信息技术渗透到学校的各方各面，信息技术变革校园数据的处理方式，有效提高资源的配置。
实现教育资源的共建共享，促进终身学习体系和学习型社会形成；支持职业教育与产业紧密结合，为区域输送新鲜血液。推动当地职业教育数字化教学资源制作的产业化发展，树立全国示范标杆，带动中西部教师队伍培训。
