中国未来30年的发展需要以创新为手段,以提高劳动力的综合素质为动力。我国人口数量已无法再增加,只有依靠提升我国广大劳动力的创新能力、专业技能与综合素质,而这正是教育创新事业的使命所在。因此,教育是关系到我国核心竞争力提升,以及我国未来三十年是否能实现可持续发展的重大问题。
本人1995年从美国获得金融学博士学位,受聘于香港理工大学任教,于2001年获得终身教授及校长教学成就奖。2002-2011年期间,我有幸在成思危副委员长的直接领导下,创办了中国风险投资研究院,并担任创始院长8年多,为推动我国风险投资事业与高科技产业的发展、培养我国急需的风险创业投资人才做出了应有贡献。在成副委员长的十年熏陶与鼓励下,我于2011年初放弃了香港理工大学的终身教授职位,全身心投入到我国教育创新事业的发展中,将我过去15年来在香港理工大学的教学研究成果与成功经验,以及8年多推动我国风险投资事业的踏实精神应用到发展我国教育创新事业中去。成副委员长在2011年12月亲临国泰安调研考察,给予了极高评价。
我深知,个体教育问题的解决,无法推动中国整体教育变革的实质。我希望通过对教育理念、模式、思维、手段及资源的转变与提升,打破应试教育对创新思维与个性的束缚,建立以人为本的教育创新体系。