金融工程学科建设白皮书
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发布时间：2015-10-30
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金融工程(Financial Engineering)是在20世纪80年代中后期随着西方的公司财务、商业银行、投资银行与证券投资业务的迅速发展而诞生的一门计算机技术、金融学与数学等复合性的新兴交叉学科，国外院校通常也称其为金融数学、数理金融学或数学金融学等。金融工程是利用工程化手段来解决金融问题的，包括金融产品定价、交易策略设计、金融风险管理以及金融产品和金融软件的设计、开发、应用与实施等。
在经济结构转型和中央政策对民营经济大力鼓励和积极引导的大背景下，重在以中小微企业与三农为服务对象的小微金融快速发展，填补了传统金融对社会经济服务的缺口。大力发展小微金融是中国金融体系发展过程的必然要求，有利于改善民营企业的融资困难、提高市场资源配置效率、推动产业转型升级。
民营中小企业占我国企业比重日益增大，贡献了60%的GDP，解决了80%的就业，提供了50%的纳税额。与此同时，其所获得的信贷支持却只有20%，从未有过银行信贷的小企业高达90%（如下图）。中小企业的金融需求远未被满足，是民营经济发展的"瓶颈"。
设计科学的专业学科建设理念，是我国提出建设高等教育强国、人力资源强国、创新型国家，推进我国现代化进程，提升我国国际竞争力的必然要求。当前，不少高校学科建设者狭义地把学科建设理解成学科专业建设。例如认为建硕士点、博士点，设重点学科，才是学科建设。而按照国际标准大学科建设的理念，学科建设需要从顶层设计上同人才培养、科学研究和社会服务紧密联系。学科建设不仅要抓教学、学科研究、社会服务、教学科研团队建设，还要从全局去统筹规划各个环节体系化建设，而不能狭隘地只去抓学科建设的某一方面。基于此思路，国泰安金融工程发展研究创新中心结合国内外学科建设经验以及十余年金融教育服务，整合创新提出金融工程学科建设的七大理念：理论与实践相结合；适应社会人才需求；国际标准；坚持学科建设创新；专业深度与广度；产学研一体化；院校特色定位。
全球金融市场呈现出迅猛的创新发展态势，主要表现在金融混业化、金融国际化、金融电子化以及金融创新等方面。对我国影响之一就是金融市场对高端金融人才的需求逐步提高，要求人才的复合型、创新型以及实战型。从院校培育人才的角度来说，根本出路在于人才培养模式的改革；从学科专业角度来看，必须进行多层次化、结构化的人才培养专业建设。学科建设总体目标分别从人才培养模式、人才培养方案、专家顾问委员会、专业方向设置、专业课程设置、学科资源平台、学科实验室、品牌与影响力等方面进行总体目标设计与规划。
国泰安研究院介绍
国泰安以推动人类教育进步和发展为使命，凭借先进技术和管理经验，提供以教育创新回归教育本源为立足点，以教育信息化为基础，集“仿真实训系统、教学资源，云平台建设、软硬件系统、教育装备。国泰安以推动人类教育进步和发展为使命，凭借先进技术和管理经验，提供以教育创新回归教育本源为立足点，以教育信息化为基础，集“仿真实训系统、教学资源，云平台建设、软硬件系统、教育装备。
