物流作为“第三利润源”,在提高经济运行质量、推动产业结构优化、提升企业核心竞争力、优化区域投资环境等方面发挥着重要作用。从全球现代物流产业布局来看,主要集中在美国、欧洲和日本等发达国家和地区。
物流行业是一个科学化、系统化的业务领域,是集现代运输、仓储管理、信息网络、产品物流加工和营销策划于一体的综合管理科学。随着物流业的迅速发展,企业对物流人才数量需求越来越大,同时也对物流人才的能力提出了更高的需求。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一,人才缺口很大。物流专业人才供需之间相差的不仅是数量,如今物流企业有将近3600万的从业人员,这些从业人员中具有大中专以上学历的比例为27.25%,具有中级职称的仅占3.6%,远低于全国各行业平均水平。这样的人员结构已很难跟上现代物流业的飞速发展。
随着全球物流市场呈现出迅猛发展和创新,物流与供应链人才的需求逐步提高,要求人才的复合型、创新型以及实战型。从院校培育人才的角度来说,根本出路在于面向产品的前瞻发展,面向特定的岗位群,并基于学校本身的特色,建立适合于自己学科定位,而在具体的教学上,我们需要在课程体系搭建、教学模式方式设计、教学环境搭建、师资队伍建设等方面做实;最终通过人才的输出、科研成果的不断涌现,真正引领行业或产业的发展,并通过持续性的校企对接,形成产、学、研的完美结合。学科建设的总体目标即可分为:人才培养模式目标、课程体系目标、实验教学环境建设目标、师资队伍建设目标、品牌建设目标。